为进一步深化产教融合、强化校企合作、优化实践教学体系、提升会计学专业人才培养质量，11月10日下午，会计系智能会计教研室就“产教融合人才培养体系的构建”开展了研讨活动。

把握产教融合内涵，构建产教融合培养模式和体系。结合会计专业学科特色，建立“实训基地-教研项目-代理记帐工作室（坊）”相结合的会计专业人才培养模式。以企业需求为导向，打造产教融合人才培养实训基地。鼓励走出去，积极建设高质量的校外实训基地；进一步推进校内实验室建设，强化“大数据+会计思维与流程（综合会计模拟）”与人才培养方案实践课程实施衔接。将实训与校内仿真模拟企业场景相结合，在实训中以问题为导向，从专业基础课、专业核心课中挖掘知识、技术，学习课程重难点，提高学生适岗创新、解决问题的能力。以产教融合项目为纽带，深化校企合作，邀请高水平政府、企业、研究所方面高水平专家进课堂，培育和建设高质量产教融合课程体系。与此同时，以校内实验室为载体，实践课程双管齐下建设，一方面，专业教师根据教授课程实践要求编制课程单位实训计划，从而形成会计专业综合实训计划；另一方面，与中联科技合作开展深入协同育人合作，建设产教融合教研平台。培育代理记帐工作室（坊），与代理记帐公司接洽合作，初期以实验班形式开展，让学生体验从虚拟仿真到现实会计工作的流程；后期条件成熟时成立代理记帐公司，搭建会计实践平台，集聚企业资源，创新教学场景，进一步发展“大数据+会计思维与流程（综合会计模拟）”等实训实验室；对会计工作流程进行数字化模拟，为智能会计系列实践教学提供保障。

同时，还就产教融合师资培育、产教融合教材和课程体系设计、产教融合评价等方面展开深入研讨。关于产教融合师资培育方面，提供机会参各类高层次的数智化培训，通过“引进来，走出去”，建立一支多元化、数字化、综合化、“双师型”的教学团队。产教融合教材和课程体系建设方面，企业专家和高校教师共同制定培养方案并开发教材，将企业作为学生的实习基地；企业专家担任高校授课教师，从而将对岗位能力的实际需求全方位地融入学生的培养过程。围绕产业链人才、技术、服务等核心要素需求，聚焦政府、行业、企业的不同类型需求，通过产教深度融合，校企紧密对接，提升协同育人成效。